| ที่ |
ID |
รายการแข่งขัน |
สถานที่ |
วันที่ |
เวลา |
หมายเหตุ |
| 1 |
794 |
การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech) ป.1-ป.3 |
โรงเรียนบ้านกะลาพอ อาคาร(105/29มัธยม) ชั้น 1 ห้อง ห้องสะเต็ม |
10 ต.ค. 2562
|
09.00 - 12.00 น. |
วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขันให้ผู้แข่งขันนำมาเอง หมายเหตุ ไมค์ลอย เป็นต้น |
| 2 |
795 |
การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech) ป.4-ป.6 |
โรงเรียนบ้านกะลาพอ อาคาร(105/29มัธยม) ชั้น 1 ห้อง ห้องสะเต็ม |
10 ต.ค. 2562
|
13.00 - 16.30 น. |
วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขันให้ผู้แข่งขันนำมาเอง หมายเหตุ ไมค์ลอย เป็นต้น |
| 3 |
796 |
การแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ (Impromptu Speech) ม.1-ม.3 |
|
-
|
|
- |
| 4 |
800 |
การแข่งขันเล่านิทาน (Story Telling) ป.4-ป.6 |
โรงเรียนบ้านกะลาพอ อาคาร(105/29มัธยม) ชั้น 1 ห้อง ห้องม.1 |
10 ต.ค. 2562
|
09.00 - 12.00 น. |
วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขันให้ผู้แข่งขันนำมาเอง หมายเหตุ ไมค์ลอย เป็นต้น |
| 5 |
801 |
การแข่งขันเล่านิทาน (Story Telling) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบ้านกะลาพอ อาคาร(105/29มัธยม) ชั้น 1 ห้อง ห้องม.1 |
10 ต.ค. 2562
|
13.00 - 16.30 น. |
วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขันให้ผู้แข่งขันนำมาเอง หมายเหตุ ไมค์ลอย เป็นต้น |
| 6 |
812 |
การแข่งขันละครสั้นภาษาอังกฤษ (Skit) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบ้านกะลาพอ อาคาร(105/29มัธยม) ชั้น 1 ห้อง ห้องม.1 |
10 ต.ค. 2562
|
13.00 - 16.30 น. |
วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขันให้ผู้แข่งขันนำมาเอง หมายเหตุ ไมค์ลอย เป็นต้น |
| 7 |
810 |
การแข่งขันต่อศัพท์ภาษาอังกฤษ (ครอสเวิร์ด) ป.1-ป.6 |
อาคาร(105/29มัธยม) ชั้น 1 ห้อง ห้องม.2 |
9 ต.ค. 2562
10 ต.ค. 2562
|
09.00 - 12.00 น. |
วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขันให้ผู้แข่งขันนำมาเอง หมายเหตุ ใช้กระดานไม้ที่มีมาตรฐาน,นาฬิกาจับเวลาที่ไม่ใช่โทรศัพท์ |
| 8 |
811 |
การแข่งขันต่อศัพท์ภาษาอังกฤษ (ครอสเวิร์ด) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนบ้านกะลาพอ อาคาร(105/29มัธยม) ชั้น 1 ห้อง ห้องม.2 |
9 ต.ค. 2562
10 ต.ค. 2562
|
09.00 - 16.30 น. |
วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขันให้ผู้แข่งขันนำมาเอง หมายเหตุ ใช้กระดานไม้ที่มีมาตรฐาน,นาฬิกาจับเวลาที่ไม่ใช่โทรศัพท์ |
| 9 |
813 |
การแข่งขันพูดภาษาจีน ป.4-ป.6 |
|
-
|
|
- |
| 10 |
814 |
การแข่งขันพูดภาษาจีน ม.1-ม.3 |
|
-
|
|
- |
| 11 |
815 |
การแข่งขันพูดเพื่ออาชีพภาษาญี่ปุ่น ม.1-ม.3 |
|
-
|
|
- |
