| ที่ |
ID |
รายการแข่งขัน |
สถานที่ |
วันที่ |
เวลา |
หมายเหตุ |
| 1 |
020 |
การแข่งขันการสร้างการ์ตูนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ป.1-ป.3 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ชั้น 3 ห้อง ห้องประชุมพันดาว |
8 ต.ค. 2562
|
10.30 - 12.00 น. |
ลงทะเบียนผู้เข้าแข่งขัน เวลา 10.00 น. |
| 2 |
044 |
การประกวดโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทซอฟต์แวร์ ม.1-ม.3 |
|
-
|
|
- |
| 3 |
021 |
การแข่งขันการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) ป.4-ป.6 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ชั้น 3 ห้อง ห้องประชุมพันดาว |
8 ต.ค. 2562
|
13.00 - 16.00 น. |
ลงทะเบียนผู้เข้าแข่งขัน เวลา 12.30 น. |
| 4 |
002 |
การแข่งขันการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) ม.1-ม.3 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ชั้น 3 ห้อง ห้องประชุมพันดาว |
8 ต.ค. 2562
|
13.00 - 16.00 น. |
ลงทะเบียนผู้เข้าแข่งขัน เวลา 12.30 น. |
| 5 |
005 |
การแข่งขันการสร้างการ์ตูนแอนิเมชั่น (2D Animation) ม.1-ม.3 |
|
-
|
|
- |
| 6 |
011 |
การแข่งขันการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ม.1-ม.3 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ชั้น 3 ห้อง ห้องประชุมเคียงตะวัน |
10 ต.ค. 2562
|
09.00-12.00 |
ลงทะเบียนผู้เข้าแข่งขัน เวลา 08.30 น. |
| 7 |
016 |
การแข่งขันการสร้างเกมสร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ ป.4-ป.6 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ชั้น 3 ห้อง ห้องประชุมเคียงตะวัน |
10 ต.ค. 2562
|
09.00-14.00 |
ลงทะเบียนผู้เข้าแข่งขัน เวลา 08.30 น. |
| 8 |
017 |
การแข่งขันการสร้างเกมสร้างสรรค์จากคอมพิวเตอร์ ม.1-ม.3 |
|
-
|
|
- |
| 9 |
024 |
การแข่งขันการใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) ป.4-ป.6 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ชั้น 3 ห้อง ห้องประชุมพันดาว |
9 ต.ค. 2562
|
09.00 - 12.00 น. |
ลงทะเบียนผู้เข้าแข่งขัน เวลา 08.30 น. |
| 10 |
025 |
การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Text Editor ม.1-ม.3 |
|
-
|
|
- |
| 11 |
028 |
การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Web Editor ป.4-ป.6 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 ชั้น 3 ห้อง ห้องประชุมพันดาว |
9 ต.ค. 2562
|
13.00 - 16.30 น. |
ลงทะเบียนผู้เข้าแข่งขัน เวลา 12.30 น. |
| 12 |
029 |
การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Web Editor ม.1-ม.3 |
|
-
|
|
- |
